Protagonista de la semana: Lola, bailes y nuestros jacintos.

Como podéis ver en el título la semana viene cargada de cosas muy variadas.

Esta semana, Lola ha sido la protagonista en el aula de 4º de Educación Infantil.

Ha traído muchas fotos, la hemos podido ver desde que estaba en la barriga de su madre, hasta el primer día que vino al cole. También nos ha presentado a su familia, a sus amigos y primos

           




Ha traído ropa de cuando era pequeña, y hemos comprobado si ahora se podría vestir con esa ropa...hemos llegado a la conclusión de que ¡Todo le queda pequeño!

Lola también nos ha enseñado objetos de cuando era un bebé, como su muñeca, el babero, el peine, la cuchara y el sonajero. Después todos los hemos visto de cerca.

Esta semana también hemos hecho otras actividades, entre ellas, hemos observado cómo están creciendo los bulbos de jacintos que tenemos en clase.

Los hemos sacado de los jarrones para ver cómo el bulbo del jarrón rosa tiene las raíces largas, y le empieza a salir el tallo de color verde. Pero el bulbo del jarrón turquesa las tiene cortas, y no se sale el tallo ¡tendremos que ayudarle para que le crezcan! Si alguien sabe cómo ayudarnos ¡que nos lo diga!

Otra de las actividades que les encanta a los niños del aula amarilla, es bailar y cantar, ¡¡podéis ver cómo disfrutan!!

La protagonista de la semana: Sheila y los primeros carnets del club del mandilón.

Esta semana ha sido la protagonista Sheila.

Sheila nos ha presentado a su familia, nos ha dicho que su primera palabra fue papá, que le gusta salir a pasear con sus abuelos, ir a la playa, al parque...

Nos ha presentado a sus primos, con los que le gusta jugar. También, nos ha dicho que le encantan los cuentos, y por eso, cuando era pequeña se disfrazó de Blancanieves.

Ha traído a clase a su muñeca Minnie, que le gusta ,mucho, y también a un bebé que habla.

Con sus amigas ha jugado con las muñecas y se lo han pasado en grande, ¡mirad cómo se ríen!

Esta semana hemos empezado a repartir los carnets del club del mandilón. Todos quieren conseguir el carnet y estar dentro del club, pero para conseguirlo, cada niño tiene que ponerse y quitarse solo el mandilón, y abrocharse y desabrocharse los botones. Así que, animo a las familias a que practiquen con sus hijos para que todos los niños puedan conseguir el carnet.

¡¡Enhorabuena a Adelaida, Ainhoa, Jimena, Cayetana, Carmen y Clara!!

FACEMOS COLARES

Ademais de probar as castañas asadas na celebración do Magosto, tamén as probamos cocidas. Con elas  fixemos colares de zonchos.

Para iso contamos coa axuda dos compañeiros e compañeiras do curso de 6º de EP que viñeron as aulas de 3 e 4 anos.

Eles coa súa experiencia ensinaron os máis pequenos coas agullas, o fío,....

 E na aula de 5 anos, mirade!!  Eles soiños.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

Atopamos a irmáns traballando xuntos

Todos colaboramos na actividade e pasámolo moi ben; conseguimos ter o noso colar e lucilo e como non comer as castañas.

Magosto

O pasado mércores, todos os nenos e nenas de Infantil participamos da celebración do magosto no cole,  ¡a festa da castaña!!
Preparámonos para a ocasión: ensaiamos a  canción  "Tres castañas polo chan" (podedes escoitala no enlace); a debuxamos e coloreamos para aprendela.
Di así:

Ahi vai unha

ahi van dúas 

tres castañas polo chan

Unha é túa, 

outra é miña, 

outra é daquel rapaz. 

Preparamos os cucuruchos de papel para coller as castañas quentiñas, e chegou a hora!!!!...... a probalas.

¡FELIZ MAGOSTO 2014!

PISANDO UVAS

Seguro que ya sabéis que algo se cocía estas semanas en la clase de 5 años, no? o más bien algo se pisaba.....

Pues sí, en nuestro primer proyecto de este curso investigamos sobre cómo se hace el vino.
Visitamos al abuelo de Inés, que nos enseñó todos los pasos del proceso, participamos con él y probamos las uvas y el mosto, mmmmmmmm!!!

                                       
                                               

En clase repasamos lo aprendido y ordenamos los pasos del proceso en el orden correcto. Realizamos un tipo de pensamiento que se llama "las partes y el todo".
                                                

Elaboramos nuestra propia parra o viña, donde cada uno creó un racimo con diferente material.

Y por supuesto, elaboramos nuestro propio mosto en el colegio. Seguimos todos los pasos, recolectar (bueno,...las traíamos de casa), limpiar y seleccionar, pisar y embotellar. Lo pasamos muy, muy, muy bien y lo mejor........nos salió un mosto delicioso ¡todos queríamos repetir.!

 
                                            

También inventamos una canción sobre cómo se hace el vino. Así, cantando, explicamos lo que aprendimos. Estamos en proceso de grabación para que podáis escucharla próximamente.