Julia Montero - EL LIBRO DEL PROTAGONISTA

 En la clase amarilla, continuando con la dinámica de "El protagonista de la semana", le tocó el turno a nuestra compañera JULIA MONTERO.

Nos enseñó fotos de cuando estaba en la barriga de mamá y también del día que nació.

Nos presentó a su familia: su madre, su padre, sus hermanas Vega y Candela, sus abuelos, su madrina, sus amigos… ¡¡conocimos a un montón de gente!!

Nos contó que le gusta mucho hacer puzzles, montar en bici, hacer manualidades…pero lo que más le gusta es.... ¡DISFRAZARSE! 



Además, también pudimos ver unos vídeos en los que Julia bailaba con sus hermanas, montaba en bici y también otro mientras ensayaba en baile gallego.... ¡nos reímos un montón viendo los vídeos!

Para terminar, nos enseñó su caja de manualidades, su cuento favorito y el peluche con el que duerme todos los días.

Y terminamos con un gran aplauso por lo que bien que lo hizo y lo mucho que nos gustó poder conocer un poco más a nuestra compañera Julia Montero.

¡MUCHAS GRACIAS POR LA COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN!

AULA 4 AÑOS. EL LIBRO DE LAS AFICIONES ( IKER)

 Esta semana hemos tenido doble sesión de "Proyecto de las aficiones". En este caso, le ha tocado el turno a Iker. 

Iker ha decidido que su proyecto se iba a basar en la afición de su hermana Ainhoa que es el Baloncesto. Una de las cosas que más nos gustan de estos proyectos es cuando los compañeros pueden traer materiales al aula y este ha sido también el caso de Iker. 

Iker irrumpía esta mañana en el aula con una gran mochila. No era una mochila de las que solemos traer al colegio, nada que ver. Era una mochila de Baloncesto. En ella ponía C. B Pontumio y el nombre de "Ainhoa". Desde el primer momento esto creo mucha curiosidad en el resto de compañeros. 

Su exposición comenzaba enseñándonos una fotografía de su hermana practicando su deporte favorito, el Baloncesto. Iker nos contaba que para jugar al baloncesto lo principal es tener un balón específico para este deporte y una canasta. 

Tuvimos la fortuna de poder tocar el balón en clase e incluso Iker nos enseñó a botarlo. Fue muy divertido. 

Además del balón y la canasta si, al igual que hace Ainhoa, juegas en un equipo lo más probable es que uses una equipación y tengas un número asignado. Su hermana es el número 18. 

Continuando con su exposición Iker nos contaba que el Baloncesto es un deporte de equipo y que es por ello que, con quien más disfruta Ainhoa de practicarlo es con sus compañeras de equipo. Nos decía que le encanta entrenar y jugar partidos. Es en los partidos donde comparte especialmente su afición con su familia.

¡ Enhorabuena Iker ! Ha estado chulísimo. 

Y muchas gracias familia por implicarnos.

AULA 4 AÑOS. EL LIBRO DE LAS AFICIONES (ANDRÉS)

No, no nos hemos equivocado. Estamos a Martes y ha tocado proyecto de "El libro de las aficiones". Andrés, al igual que muchos compañeros de la clase roja estuvo malo la semana pasada y tuvimos que posponer su exposición hasta hoy. ¡ Mereció la pena la espera! 

La afición de Andrés son los BICHOS. Y vino a clase preparadísimo para explicarnos a la perfección como lleva a cabo su afición.

Como podréis comprobar, Andrés vino bien cargadito a clase. Trajo un montón de instrumentos con los que puede investigar, cazar y buscar bichos, insectos y animales. 

Nos trajo también un libro sobre tu afición. Estaba lleno de fotografías chulísimas en las que se podía ver al protagonista del día y a su familia cazando animales. Nos contó y nos mostró en fotos que han cazado todo tipo de animales desde ratones, salamandras y hasta pequeñas serpientes. ¡ Era una pasada! Lo mejor es que nos explicó que disfruta mucho cazando pero que después devuelve siempre los animales a su hábitat. 

A continuación nos explicó y nos dejó comprobar por nosotros mismos, como se utilizaban los instrumentos que tenía para cazar y buscar animales. Pudimos probar los prismáticos, las lupas, la brújula... ¡ Fue una pasada! Hicimos pruebas con los "animales" que trajo a clase y fue muy divertido. 

Para continuar con su exposición Andrés nos habló sobre "Lelo", "Julio" y "Mateo, las personas con las que más disfruta cazando bichos. Nos enseñó fotos suyas en plena acción y fue un momento muy divertido. Nos contó que "Lelo" es Colombófilo y descubrimos que eso consiste en el adiestramiento de Palomas. ¡ Nos encanta aprender nuevas palabra! De Lelo nos contó también que es en su huerta donde más cazan y que ellos le llaman " La selva". ¡ Menudas aventuras!

Para terminar la exposición Andrés quiso recalcar que también disfruta cazando animales marinos como minchas, camarones, cangrejos... Está deseando que llegue el verano para ir de expedición a las pozas. 

La verdad es que en su familia hay muchos animales y Andrés disfruta con todos. 

Luego vimos un vídeo en el que pudimos comprobar con nuestros propios ojos lo apasionado que es Andrés de su afición, lo mucho que disfruta con los Bichos, montando a caballo y disfrutando de los animales y el campo en general. 

Como colofón final, el protagonista del día tuvo un detallazo con todos los compañeros. ¡ Nos hizo un anfibio que, al soplar por una pajita, echaba la lengua! ¡ Nos encantó a todos! 

Y, como de costumbre, finalizamos la exposición con un super aplauso para Andrés, que lo hizo de 10. ¡Enhorabuena Andrés! 

Y muchas gracias familia por la implicación.

Aula 5 años - ¿Por qué me llamo así? (Julio)

 ¡Esta semana le tocó el turno a Julio!

Julio nos comentó que su nombre lo eligieron su papá y su mamá porque les gustaba mucho y porque, además, su abuelo y su papi se llaman así.

Luego nos comentó que su santo es el 12 de abril y que su nombre significa "Joven, emotivo y de sentimientos fuertes".

Por último, nos dijo que su nombre se dice en diversos idiomas como es el caso del inglés (Julius), el francés (Jules), el italiano (Gulio), el latín (Iulius) o el gallego (Xulio). 

Incluso nos trajo fotos de diferentes personas y personajes que se llaman como él: su papi, su abuelo, Julio César, Julio Iglesias y Julio Verne. De este último hasta nos citó el título de un libro que escribió. ¡Alucinados nos quedamos!

Lo hizo tan bien, que le dimos un enorme aplauso a Julio por su exposición.

¡¡Muchas gracias Julio!! ¡Y muchas gracias también a tu familia por su colaboración!

Aula 5 años - ¿Por qué me llamo así? (María)

En esta ocasión, le ha tocado el turno a María. 

María nos ha explicado fenomenal el por qué de la elección de su nombre. Nos comentó que lo eligió su madre porque se llama igual.

Luego, nos explicó que su santo es el día 12 de septiembre y que su nombre significa "Elegida por Dios".

Por último, nos dijo que existen diferentes maneras de decir su nombre, dependiendo del idioma que utilices. Por ejemplo: Mary o Marie.

Para finalizar, y por lo bien que lo hizo, le dimos un super aplauso.

¡Gracias María por tu implicación y a tu familia por la colaboración!

AULA 4 AÑOS. SALIDA FIN DE PROYECTO " ÉRASE UNA VEZ"

En la Clase Roja no podíamos pensar en una mejor manera de finalizar nuestro Proyecto "Érase una vez" que realizando una excursión a la biblioteca de Pontedeume. 

Todos los niños y niñas ( y también la profesora) pasamos días emocionados pensando y preparando nuestra salida. 

En clase hablamos sobre las normas de la biblioteca, la importancia de hablar bajo, de cuidar el material y de respetar las normas. Todos sabíamos muy bien lo que teníamos que hacer y así lo hicimos. 

Fue un día estupendo, tuvimos mucha suerte porque no nos llovió en todo el camino y eso que el cielo estaba amenazante. Pudimos ir caminando desde el colegio hasta la biblioteca, atravesando el camino estrecho, la alameda de Pontedeume y la Plaza Real hasta llegar a nuestro destino. Allí nos estaba esperando Alejando: el bibliotecario. 

En la Biblioteca no solo nos recibió Alejandro también estaba allí la Concelleira. Además, teníamos la biblioteca para nosotros solos. ¡MENUDA SUERTE!  Alejandro nos dijo que éramos el primer grupo que retomaba las visitas a la biblioteca desde la pandemia y nos sentimos muy afortunados de poder estar allí. 

Estaba todo preparado para nosotros. Cuando llegamos nos sentamos cada uno en una silla de mayores y Alejandro nos explicó como funciona el préstamo de libros y nos animó a hacernos un carnet de biblioteca. Nos resultó muy sorprendente que la biblioteca tuviese libros colgando, ¡Parecía magia!

Después pudimos ver un video muy divertido sobre el cuento "Corre, Corre, Cabaciña". Nos gustó mucho a todos, estuvimos muy atentos y nos reímos un montón. 

Además del video tuvimos la suerte de poder disfrutar de un rato de lectura con toda la variedad de cuentos que ofrece la Biblioteca Municipal. Había libros muy diferentes y muy originales. 

Para terminar Alejandro nos contó la historia de la figura que está en la entrada de la Biblioteca y nos dijo que, con la ayuda de nuestros padres, la podemos hacer girar cada vez que vayamos por allí. 

Para despedirnos de Alejandro le hicimos una preguntas como ¿Cuántos años llevaba trabajando en la biblioteca? ¿Cuáles son algunos de sus libros favoritos? Y por supuesto con un enorme Gracias y un fuerte aplauso. 

Aula 4 años - Proyecto "Érase una vez"

El pasado lunes los peques de 4 años hemos comenzado un nuevo proyecto al que llamaremos, "Érase una vez..." en él, investigaremos cosas sobre los cuentos, que tannnnto nos gustan a los niños y niñas del aula roja. Estábamos deseando saber cosas sobre ellos, así que, ¿qué mejor forma que investigando nosotros mismos?

Para dar el pistoletazo de salida a dicho proyecto, llevamos a cabo una rutina llamada ¿Qué sabemos? ¿Qué queremos saber? en la que lo cierto es que salió muchísima información y sobre todo unas preguntas para investigar súper interesantes. Por aquí os dejamos el resultado para que le echéis un vistazo.

A continuación comenzamos a investigar sobre el cómo y el quién hacen los cuentos. Los niños y niñas se llevaron a casa un documento en el que, con la ayuda, de sus familias pudieron investigar sobre los escritores, ilustradores, maquetadores e incluso sobre la imprenta. Pusimos toda la información en común, comenzamos a obtener algunas conclusiones y a alcanzar ciertos conocimientos. 

Después comenzamos a hablar sobre los cuentos clásicos, sus autores como Charles Perrault, los Hermanos Grimm y Christian Andersen. Descubrimos que muchos de los cuentos clásicos que conocemos son adaptaciones de historias que comenzaron siendo narradas de forma oral y que más adelante algunos autores recogieron en formato físico. 

De los cuentos clásicos aprendimos muchas cosas: hablamos sobre los protagonistas y los antagonistas, sobre las partes de un cuento y sobre los aprendizajes que podemos sacar de cada uno de ellos. 

Nuestros cuentos clásicos favoritos fueron: Ricitos de Oro, Caperucita Roja, Los Tres Cerditos y El Gato Con Botas. 

Una vez conocido lo indispensable sobre los cuentos clásicos comenzamos a profundizar en la literatura infantil en general. Hablamos de diferentes autores, ilustradores e incluso de distintas editoriales. Trabajamos rutinas del pensamiento como " Las partes y el todo" y "Compara y contrasta" . La verdad es que obtuvimos resultados muy chulos de ambas rutinas. 

Además de las rutinas de pensamiento realizamos actividades manipulativas como "Nuestra propia imprenta", "Somos ilustradores" o " Somos cuentacuentos".

Estas fueron algunas de las actividades que hicimos durante este proyecto. Disfrutamos mucho leyendo, contando historias y aprendiendo sobre el mundo de la literatura.