Después de observar pirámides y leer sobre ellas; planteamos preguntas sobre la forma que tienen (en los lados y en la base) y como los egipcios sabían realizar esas formas.
Intentamos que lleguen a comprender que, ya en aquella época, las matemáticas eran necesarias para muchas cosas, como las construcciones.
En la clase y por parejas, les proporcionamos plastilina, y pajitas, para que puedan construir su propia pirámide. Enseguida observo que la mayoría tiene claro que empezarán por hacer una base cuadrada, se ponen de acuerdo y manos a la obra.
Pienso que son grandes artistas, no?
En otro momento Mario y Pedro mientras jugaban con los bloques de la construcción, nos sorprenden a todos cuando exclaman:
- ¡¡Mirad construimos el templo de Abu-Simbel !!
No hay comentarios:
Publicar un comentario