Los números resultan habitualmente un concepto abstracto y difícil de asimilar. No es lo mismo contar de carrerilla que asimilar los conceptos de cantidad y orden. Dicho aprendizaje consiste en ir construyendo poco a poco el concepto en nuestra mente a través de la reflexión y de múltiples experiencias concretas.
Por ello, para comenzar con el número 5 hoy en la clase roja hemos probado una nueva técnica, hemos aprendido a "arrastrar/desplazar" la plastilina sobre los trazos dormido, levantado y arco para descubrir que es una forma genial de crear un cinco muy colorido.
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