¡Decimos adiós a la Edad Media!

Como última entrada de nuestro trabajo del proyecto Asalto al castillo, hemos dejado algunas de las actividades más especiales.

Después de haber recibido una carta de los Spoonkies en la que nos contaban cómo es la parte del castillo que más les gusta, la torre del homenaje, ¡hemos elaborado una nosotros! Nos dividimos en pequeños grupos y cada uno elaboró una estancia: la bodega, la sala principal, la habitación de los reyes y la habitación de los centinelas, en lo más alto de la torre.

Como hemos trabajado tanto, hemos aprendido muchas cosas sobre la Edad Media, que hemos plasmado en este mapa mental.¡Todos hemos aportado ideas!

 

Y el viernes, para finalizar el proyecto por todo lo alto, nos han venido a visitar dos caballeros de la Edad Media, nos han hablado de su castillo, nos han enseñado sus espadas, nos han explicado la importancia de la armadura... y han hecho una representación  de su juego favorito, las justas.

Sin olvidarnos de nuestro gran castillo, que por fin…¡¡¡lo hemos pintado!!!

 

Nos lo hemos pasado genial estudiando la Edad Media, pero ahora toca empezar a investigar un nuevo tema… ¡¡¡¡¡las emociones!!!!! Con el que seguro que aprenderemos muchas cosas.

Arquitectos del Antiguo Egipto

Durante el proyecto que estamos llevando a cabo en el aula sobre el Antiguo Egipto, los alumnos y alumnas de 5 años han elaborado unas pirámides magníficas, con unos elementos muy sencillos. 
Después de observar pirámides y leer sobre ellas; planteamos preguntas sobre la forma que tienen (en los lados y en la base) y como los egipcios sabían realizar esas formas. 
Intentamos que lleguen a comprender que, ya en aquella época, las matemáticas eran necesarias para muchas cosas, como las construcciones. 

En la clase  y por parejas, les proporcionamos plastilina, y pajitas, para que puedan construir su propia pirámide. Enseguida observo que la mayoría tiene claro que empezarán por hacer una base cuadrada, se ponen de acuerdo y manos a la obra.  

Pienso que son grandes artistas, no?

En otro momento Mario y Pedro mientras jugaban con los bloques de la construcción, nos sorprenden a todos cuando exclaman:
            -  ¡¡Mirad construimos el templo de Abu-Simbel !! 

Fiesta de San José

Hoy celebramos nuestro patrón en el cole, San José. Fue un día de fiesta, a lo largo de la mañana todos los alumnos del Centro,  divididos en grupos fueron pasando por diferentes actividades. En Infantil:

       - en un aula se convertían en pintores
















- en otra las mesas y sillas se convertían  en obstáculos
que sortear, todo movimiento con música






                                   - en otra disfrutaban de un pequeño cuento en el vídeo







En el medio de la mañana descansamos para tomar un rico chocolate con donuts, del que disfrutaron muchísimo. La prueba estos "bigotes" muy dulces.

Luego nos reunimos todos en el patio para un baile final, zumba, dirigido por la profesora María.

y al final de la mañana, tuvimos una misa en honor a nuestro patrón. No podíamos irnos sin reunimos con Jesús, para agradecerle este día de fiesta y alegría.
Ahhh!! Antes de salir del cole no olvidar recoger en clase el regalo de día del padre, Feliz día a todos!!

...Inmersos en la Edad Media...

Continuamos sumergidos en la Edad Media, y nuestro castillo va cogiendo forma, tiene todas las partes que hemos estudiado: muralla, torres de guardia, torre del homenaje, foso, rastrillo…

Después de colocar todos los bricks, le hemos pegado papel con cola, para finalmente poder pintarlo. Ha sido un gran trabajo en equipo.

También, hemos elaborado el escudo de armas de nuestra clase. Entre todos, mediante votaciones, hemos elegido el color, el animal y los objetos que queríamos que nos representase. 

Cada alumno ha elaborado su propia armadura. Para recordar las partes de las que consta, hemos contado con los bits de la armadura, colgados en el encerado, de manera que los niños se acercaban y analizaban qué faltaba en su obra.

Para elaborarla se han tumbado en el suelo sobre papel continuo, hemos repasado su silueta y después cada uno ha elegido cómo decorarla.

 

Continuará...

¡QUÉ GRANDE ES EL UNIVERSO!

En el aula de Infantil, 5 años, realizamos un proyecto sobre el universo. A lo largo de varias semanas realizamos muchas actividades diferentes que conectan con las inteligencias múltiples.
Comenzamos buscando información sobre los planetas del sistema solar.

   Cada tres alumnos investigan en casa con sus familias sobre un planeta, en el aula  ponen en común la información y elaboran un mural de cada planeta con los datos más relevantes. Posteriormente lo exponen a sus compañeros.

Finalmente el total de los alumnos tienen información de todos los planetas. Escuchan y aprenden la  canción de los planetas de Enrique y Ana.

Descubrimos que antes de explorar el espacio los humanos mandaron animales como la perrita Layka. El vídeo de la perrita los gustó mucho y a algunos los puso tristes. Aprendieron que las personas que  viajan al espacio tienen que llevar un traje especial, y el vocabulario relacionado.
En equipo cooperativo los alumnos tuvieron que dibujar el traje a un hombre y entre todos recordar las partes del traje.


 

 El folio va pasando por cada alumno que dibuja una parte mientras los demás observan para corregir o aportar ideas, se llama folio giratorio.






También les gustó mucho la actividad en la que simulamos los cráteres de la luna, haciendo chocar diferentes meteoritos con la superficie lunar, ¿que os parece?.

Descubrieron los nombres de algunas constelaciones, y jugamos a observar como astrónomos un cielo algo especial en nuestra pizarra digital.












Realizamos muchas actividades más para descubrir lo grande que es el universo, descubrir que hay muchos elementos que observar y que el hombre cada vez descubre más cosas gracias a la tecnología.
Para terminar os mostramos las maquetas de satélites artificiales y estación espacial que se atrevieron a realizar, trabajando...... en equipo, claro!!