Recreando portadas de cuentos

Desde el ciclo de Educación Infantil quisimos celebrar el día del libro recreando las portadas de nuestros cuentos favoritos.

¡Esperamos que os guste mucho!

Una historia de malvados

Una historia de malvados, ese fue el nombre que le dieron los niños y niñas de 4 años a su último proyecto. Al final de todo y aprovechando que hoy es el día del libro, podréis disfrutar leyendo un cuento que han inventado ellos mismos siguiendo las pautas que les ha dado la escritora Paula Merlán.

Este proyecto arrancó leyendo en nuestra asamblea diaria uno de los cuentos que traen los peques. Empezaron a hablar sobre los malos malísimos que aparecen en los cuentos que conocemos, pero, en realidad ¿son tan malos? Así que comenzamos a investigar sobre los malvados de nuestros cuentos.

Comenzaron a llegar a clase un montón de cuentos en los que salían "malos", fotos, muñecos, disfraces y mucha información.

Analizando bien los cuentos que iban llegando nos saltó la duda de si siempre fueron malos o se volvieron malos por algo. Lo cual nos llevó a impresionantes debates. Llegando incluso a conclusiones como:

"Maléfica no era mala, fue a la única que no invitaron a la fiesta, es normal que esté muy enfadada, nosotros también nos enfadaríamos"

Hicimos una lluvia de ideas para saber cuántos villanos conocíamos y a su vez votamos para decidir quienes o quién era el más malo. El resultado de nuestra votación fue el siguiente quedando en primer lugar Scar y en el segundo Maléfica.

Nos paramos en estos dos personajes y fuimos respondiendo a las preguntas ¿qué hace?, ¿por qué está enfadado/a? 

Muchos de estos personajes utilizan objetos mágicos, semillas, espejos, alfombras, manzana...

Construimos uno de los objetos mágicos. El espejo del cuento de Blancanieves. Ha sido un gran trabajo en equipo. Lo hemos tenido en clase bastante tiempo porque era un espejo especial. No nos decía quién era el más guapo o la más guapa, eso no nos interesaba, el espejo no hablaba, éramos nosotros los que le hablábamos a el. Le contábamos en bajito y de uno en uno cosas en las que somos buenos, jugar al fútbol, leer, compartir con los demás, ser buen compañero...

               


No veíamos nuestro reflejo en él, pero nos encantaba contarle cosas.
Después en el espejo de clase, en el de verdad, nos miramos de uno en uno, todo el tiempo que necesitáramos, y las veces que quisiéramos. En este espejo sí que vemos nuestro reflejo y nos gusta lo que vemos. Con esta actividad trabajamos la autoestima. Frente al espejo fuimos contestando a una serie de preguntas ¿qué ves en el espejo?, ¿lo conoces?, ¿qué es lo que más te gusta de esa persona?, ¿cambiarías algo de la persona del espejo? ¿y sabéis que? Que nos gustamos, que no cambiaríamos nada.

Durante el proyecto hemos leído muchísimos cuentos y en algunos nos hemos arriesgado a cambiar el final.

Os dejamos dos finales distintos, uno del cuento de Hansel y Gretel (que decidieron llamar a la puerta de la casita de chocolate en vez de comer las chuches) y el de Blancanieves (a la que no le gustan nada las manzanas).

Y un buen día decidimos escribir nuestro propio cuento, un cuento en el que solamente salían malvados, pero teníamos muchas preguntas y quien mejor que Paula Merlán para que las contestara toditas.

Así que decidimos invitarla a nuestra clase y tuvimos la gran suerte de disfrutar de ella durante una sesión.

Nos explicó los pasos para escribir un buen cuento y hasta nos dio ideas para la historia.

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS PAULA!!

Teníamos que escribir todos pero la profe nos lo puso fácil para repasar muchas palabras. Lo que nos llevó tiempo fue decidir quién iba a ser el ilustrador o ilustradora.
Así que cada equipo, individualmente, tenía que dibujar un personaje de los seleccionados para nuestra historia. Después con la estructura del 1-2-4 decidiríamos qué dibujo nos gustaba más.
Una vez escogido, ese equipo intentaría dibujar a ese personaje tal cual el ejemplo mediante un folio giratorio. Así pudimos participar todos en las ilustraciones.
Para el título hicimos una lluvia de ideas en la que teníamos 10 posibles títulos, por votación y saliendo con mayoría absoluta ha sido: La gran fiesta de malvados.

Y ya llegamos al final y aprovechando que hoy se celebra el día del libro, ahí os va el nuestro. Esperamos que os guste.

CONTACONTOS

Hoxe celebramos o día do libro e polo tanto, compartimos tres contos máis dos alumnos e alumnas de 3º de EP.

Esta vez veñen da man de...

Cayetana:

Iker:

Alba:

Moitísima graza de novo pola vosa colaboración, rapaces!

Ajedrez en la clase roja

Así de divertida fue nuestra última sesión de ajedrez en la clase de 4 años.

Después de conocer el movimiento de los peones durante sesiones anteriores y su forma de capturar, nos hemos ido al tablero gigante para ejercitar la capacidad de detectar las piezas que los peones pueden capturar.

Esta vez no hemos tomado la decisión en parejas, como hacemos en clase, la hemos tomado en equipo respetando las ideas de los demás.

Recordamos a los equipos que no es obligatorio capturar pero tenemos que pensar bien qué peón vamos a mover para evitar que nos lo capture el equipo contrario.

Aquí os dejamos unas fotos de nuestra partida ¡Nos lo hemos pasado genial!

¿Jugamos una partida con peones en casa?

Os recordamos las instrucciones:

• La partida se empieza con las blancas y cada equipo sólo puede hacer una jugada en su turno.
• En la primera jugada, cada peón puede avanzar por la columna hacia delante un paso o dos. Una vez que se haya movido, sólo podrá avanzar un paso.
• Los peones nunca pueden retroceder ni moverse hacia los lados.
• Si un peón blanco y uno negro quedan enfrentados, simplemente no podrán avanzar.

El libro de las aficiones de Alejandro

Alejandro y su familia comparten la misma afición: LAS MOTOS

Tanto Alejandro como su primo Naelito (que son dos de los más peques de la familia) ya son unos expertos motoristas.

Para practicar esta afición hay que utilizar ropa especial. Alejandro nos dice que lo más importante es el casco y que además te pueden multar si no lo llevas puesto. También son muy importantes los guantes y un mono para proteger tu cuerpo ante las caidas.

Lo que más les gusta de su afición es montar en moto con los amigos, ir a ver motos chulas  y  ¡correr un poquito! Todos sus compis le dicen que tiene que tener mucho cuidado si corre, a lo que les contesta:

 "No os preocupéis, llevo casco"

Nos cuenta que hasta a padrino, al abuelo y al primo Pepelu les gustan las motos. A Alejandro le encanta compartir esta afición con papi, mami, madrina y Gala. ¡Sobre ruedas se divierten un montón!

¡Lo has hecho genial Alejandro! nos ha encantado tu exposición y sobre todo ver esas motos tan chulas. Muchas gracias familia por vuestra colaboración

El libro de las aficiones de Bianca

Bianca nos presenta la afición de su tía Isa que es tocar el violín. Está muy emocionada hablando de su tía, dice que la quiere mucho y que es la mejor tocando el violín, ella también quiere aprender a tocarlo.

Nos explica que utiliza el violín y muchas partituras. Las partituras tienen muchas notas y son necesarias para interpretar la música.

Lo que más le gusta a Isa es compartir su afición con ella. Los fines de semana, cuando Isa va a casa de Bianca, aprovechan cada minuto que están juntas para disfrutar de la música y enseñarle  a tocar algunas notas con este bonito instrumento.

Lo que más le gusta de su afición es ver como Bianca practica ballet en casa. Isa toca y Bianca baila. 

¡Forman un gran equipo!

¡Muy bien Bianca! ¡Lo has hecho genial! nos ha encantado tu exposición. Muchas gracias por vuestra colaboración familia 

CONTACONTOS

Coma ven sendo costume, os nenos e nenas de 3º de Educación Primaria seguen animándose a ler contos aos máis pequenos do cole.

Aínda que cada un estea na súa casa, non queriamos perder esta fermosa actividade.

Así que aquí tedes os primeiros dous contos que veñen da man de Aldara e Elba.

Moitísimas gracias rapazas!! Os nenos de infantil o agradecen un montón!

Aldara e o seu conto:

Elba e o seu conto:

Ata pronto!

El libro de las aficiones de Pablo

A la clase roja llega otro libro de las aficiones, es el de Pablo, nos presenta la afición de su hermana Paola, la gimnasia rítmica. 

Nos quedamos con la boca abierta cuando vemos las fotos de Paola, ¡parece que se va a romper! dice Pedro.

Pablo nos cuenta que Paola entena todos los días menos los domingos. Usa ropa negra elástica y también aparatos como gomas, pesas, tablas, pelota, aro, cuerda, mazas, cinta...

A Paola le gusta compartir su afición con sus compañeras de equipo y con su familia.

Lo que más le gusta de su afición son los viajes a muchos sitios, estar varios días en hoteles y es muy felíz cuando gana medallas ¡Tiene muchas!

Paola compite en conjunto y va a muchas competiciones de España. Pablo siempre va a verla y a animarla, dice que le encanta acompañar a su hermana y que lo hace muy bien.

Nos trae un montón de cosas: equipación y aparatos de su hermana. ¡Nos encanta todo! sobre todo el maillot y la cinta.

¿Habéis visto cuántas medallas ha ganado? Pablo nos deja tocarlas, son fantásticas ¡Hay alguna de oro!

¡Felicidades Pablo! Lo has hecho genial, nos ha encantado tu exposición y muchísimas gracias familia por  vuestra colaboración