sábado, 21 de marzo de 2015

Celebración de SAN JOSÉ

El día de San José en nuestro cole estamos de fiesta!!!. Pero este curso, ocurría algo especial, celebramos el comienzo del 75 aniversario de la llegada a Pontedeume de la Grande Obra de Atocha. 

Asistieron muchas familias para celebrar este días todos juntos. Comenzamos la mañana con la celebración de la Eucaristía; y después, como ya es tradición, la chocolatada. Los alumnos y alumnas de Infantil tomamos el chocolate en el comedor. 













Todos pudimos probar y tomar el chocolate con donut, y......mirando estas caras  podéis ver como lo disfrutamos. 








Pero aún quedaba la sorpresa mayor, todo nuestro patio 
estaba lleno de hinchables, taller de maquillaje y globoflexia. 


En el patio todos los alumnos grandes y pequeños, familias y profes compartimos una jornada de diversión, risas, y sobre todo muuuuuuchos saltos y saltos. Todos somos la familia del colegio San José. 


 







miércoles, 11 de marzo de 2015

Y tu..., ¿qué comes?

En el aula de 4º de Educación Infantil llevamos unos días estudiando la alimentación de los animales del bosque.

Con ayuda de las familias hemos recopilado información de varios animales, y, una vez en el aula, nos hemos agrupado para ver si todos coincidíamos en el tipo de alimentación del animal que nos tocara investigar.

Después, cada grupo expuso la información relativa a su animal al resto de los compañeros, así todos podemos aprender lo que comen los distintos animales.






Hemos realizado varias actividades: un mural del bosque, con los animales, señalando cuál se come a cuál (cadena alimenticia). 
Hemos realizado la destreza de pensamiento de las partes y el todo, en la que nos hemos planteado, ¿qué pasaría si en los bosques no hubiese árboles?; centrándonos en cómo afectaría esto a los animales que allí viven.
Hemos realizado una investigación con el método científico planteándonos la pregunta: ¿todos los animales comen carne?, la hipótesis formulada por los alumnos fue un no rotundo, así que para comprobarlo realizamos una clasificación con un diagrama de Venn, en la que aparecen los animales que sólo comen carne (carnívoros), los que sólo comen productos vegetales (herbívoros), y, los que comen de todo (omnívoros), por lo que hemos concluido, que no todos los animales comen carne, hay algunos que sólo comen productos de origen vegetal.


Una de las actividades que más nos ha gustado, ha sido imitar cómo se mueven y los sonidos que emiten los animales del bosque, como los lobos, jabalíes, águilas, búhos, serpientes...



En el mes de febrero han cumplido años dos compañeras, aquí unas fotos de las celebraciones:



Y no nos olvidamos de los tres últimos protagonistas de la semana: Alba, Valeria y Adrián, que nos han contado cosas sobre su familia, nos han enseñado los juguetes que más les gustan, nos han explicado las cosas que les gusta hacer, cuáles son sus amigos...











Sin olvidarnos de que cada vez somos más en el club del mandilón, ¡ya faltan poco para que todos seamos miembros!
 Enhorabuena a Lorena, Adrián, Carolina, Alberto y Valeria!
         








domingo, 8 de marzo de 2015

Nos trasladamos al Antiguo Egipto

Durante el desarrollo del proyecto sobre el Antiguo Egipto en el aula de 5 años, descubrimos que los egipcios utilizaban los amuletos como símbolos protectores del mal y del peligro. Pensaban que estaban dotados de poderes mágicos y protegían tanto a los vivos como a los muertos. Estos son algunos que hemos aprendido : 


- Escarabajo: Fue un amuleto de vida y poder. En vida proporcionaba protección contra el mal, visible o invisible, dando diariamente fuerza y poder. En la muerte, se colocaba sobre el corazón del difunto PARA impedirle testimoniar contra el muerto.

 

- Ojo de Horus: es la fuente de luz y conocimiento, protegía y remediaba las enfermedades oculares, contrarrestaba los efectos del “mal de ojo” y, además, protegía a los difuntos.
 





- Llave de la vida: aparece en la mano de dioses  y faraones representa el alma eterna. P
ermitía abrir las puertas del mundo de los muertos para penetrar en la eternidad.





Los alumnos y alumnas crearon sus propios amuletos y el viernes todos estuvieron muy protegidos, hasta llevaron pintado el ojo de Horus. 

Con esta actividad además de investigar y conocer aspectos sobre la cultura y creencias del Antiguo Egipto, pretendemos alcanzar los siguientes objetivos: 
- Disfrutar de la expresión artística.
- Crear obras con diferentes materiales plásticos.
- Respetar el trabajo realizado por los compañeros.

Viendo el resultado, la implicación y esfuerzo de los niños y niñas, su alegría; pienso que podemos decir ........ ¡¡OBJETIVO CUMPLIDO!!